* 南阳市百信会计培训供应

一般人都认为,*、继续教育是为那些*不高的人准备的。至于正规的大学本科毕业生,往往觉得四年的大学学习已经足够了，*,所缺乏的无非是职场经验。可是，*,很多大学毕业生在工作岗位上打拼了两三年以后,对于未来的迷茫和困惑也随之而来:工作不如意，*,是不是要跳槽了?如果要跳,跳到哪里会比较好?当现实和理想差距越拉越大时,该屈服还是奋起?奋斗的方向和途径有哪些?是否需要去学些新东西、新技能呢?

从政策来说，这样做一方面可以更好地保证继续开设*继续教育专业的品质，毕竟本校只要拥有这个专业的全日制教育，就会有充分的师资供应、合格的教学计划、有序的教学规划。另一方面，也是扩大高校办学自主权的表现。就像2015年以来高等教育**本、专科专业审批权相继取消，在高等*继续教育中，普通本科高校、高等职业院校、开放大学、独立设置成人高校和高等教育**，均可按照有关规定，在目录内自主设置高等*继续教育专业，并根据社会需求设置专业方向。

“这部分人应该成为学习型社会的主力,*教育、职业资质认证两手都要抓,同时,在个人的综合能力和素质方面也应该注重横向学习和积累,比如企业管理者同时也要学习法律,人力资源人士对心理学要有所研究,多个行业都要涉及网络及信息化服务,这方面的知识也不可或缺等等。”李洪说,未来国 家会积极推进兴办形式多样的继续教育,除了院校,行业、企业、科研机构、社会组织等多元主体都将承担这一办学重任。而当前,首先需要的就是转变观念,让继续教育成为全民教育、终身教育。同时,大力发展网络教育,让受教育方式变得更为灵活、便捷。